La educación experiencial tiene sus bases en un modelo de pensamiento, de valores, creencias y sentido de propósito, que muchas veces es pasado por alto, ante la urgencia de llevar la atención, a los aspectos prácticos y de implementación de la metodología. 

Sin embargo, lo que el facilitador “hace”, desde su función como educador, nunca podrá ir más allá de lo que “siente” y menos aún, de lo que “piensa”, respecto de su rol, de los grupos con los cuales trabaja y del significado de su tarea.

En otras palabras, los conocimientos técnicos correctos, con una mentalidad que no se ajuste al modelo desde el cual fue concebida esta disciplina, dificilmente resulte en una práctica profesional eficaz. Esta unidad temática te ayudará a desarrollar la mentalidad correcta, para que puedas sacar el máximo provecho a esta fantástica herramienta de cambio y transformación.

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En este módulo conocerás qué es el outdoor training, sus orígenes y sus fundamentos y también, qué es el teambuilding y el aprendizaje experiencial y la relación que existe todos estos elementos. Conocerás los principios que inspiraron la creación del modelo y la perspectiva y modelo mental que debes adoptar, para generar resultados extraordinarios al utilizarlo.

El método del aprendizaje experiencial y su aplicación al campo del outdoors, se apoya en un esquema conceptual, referencial y operativo absolutamente singular. Integra un conjunto de estrategias pedagógicas, de tácticas y estilos de intervención y  acompañamiento grupal, diferentes a los modelos educativos tradicionales, al modelo del coaching y otros afines.

Aquí podrás conocer en detalle el marco de trabajo experiencial y sus alcances, sus límites y áreas de mayor productividad y eficacia. Te llevarás un paquete de herramientas poderosas y que podrás comenzar a aplicar inmediatamente, tanto al servicio del aprendizaje de los grupos con los cuales trabajes, como de tu propia vida.

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En esta unidad aprenderás a procesar experiencialmente cualquier tipo de actividad o dinámica y a trabajar con la resistencia grupal y con las personalidades difíciles, También te enseñaremos a aplicar la inteligencia emocional en los procesos grupales y cómo aprovecharla para crear condiciones que favorezcan la aparición de aprendizajes significativos por la vía de la experiencia. 

El arte de la facilitación puede tener múltiples interpretaciones, tantas como las disciplinas que existen orientadas a promover un determinado aprendizaje o proceso evolutivo. La facilitación en el marco del aprendizaje experiencial sin embargo, propone un cambio disruptivo respecto de la mayoría de estos modelos en particular y de la función educadora en general. 

Comprender qué significa “facilitar un proceso de aprendizaje experiencial” resulta esencial para poder trascender el efecto recreacional  y generar un escenario que abra oportunidades para el aprendizaje significativo.

A lo largo de este módulo podrás conocer en profundidad los principios detrás del rol facilitador en Apex y de esta forma, hacer las distinciones necesarias respecto de otros roles que hayas aprendido, lo que incrementará exponencialmente la efectividad de tus intervenciones.

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Como temas destacados que vas a conocer en este módulo, podemos citar los 10 axiomas de la facilitación en Apex, las 8 capacidades básicas que debe desarrollar todo facilitador, la actitud y aptitud psicológica requerida para la tarea de la facilitación y el camino a la Maestría en Aprendizaje Experiencial y Outdoor Training. Por otra parte, algo muy importante.. te ayudaremos a hacer tu propia auto-evaluación en relación a el rol, con una actividad práctica que te resultará altamente reveladora!

El diseño de un programa experiencial se basa en una estructura secuencial y metodológica que tiene en cuenta numerosas variables que hay que saber cotejar de manera simultánea. En este módulo aprenderás a ordenar estas variables correctamente, para que tu diseño alcance su máximo rendimiento.

Conocerás en detalle el modelo de diseño experiencial más exitoso al momento y las 5 pautas generales que debes seguir para asegurar resultados con tus soluciones experienciales. También incorporarás criterios importantes a la hora de diseñar y utilizar dispositivos de trabajo en línea.

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Qué técnicas de acción y dinámicas utilizar primero, cuáles a continuación, cuánto tiempo para la experiencia, cuánto para su procesamiento, qué objetivos pueden ser alcanzables y cuáles no dadas las restricciones de tiempo y espacio, etc… son algunas de las preguntas para las cuales encontrarás respuestas esta unidad temática.